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发布时间:2012-8-27 16:13:51

特色课程

  

  课程是办学之基、育人之本、课改之源。学校教育的一切问题,归根结底是课程问题。学校应该让学生多做一些离人生美好和灵性自由生长更近的功课。高中部作为国家级示范高中,理应在课程改革中发挥示范带头作用,认真做好校本课程开发与建设工作,真正落实“培养以爱国主义为核心的健全人格教育”的办学理念,从而培养出一批批“人格健全、学业进步、特长明显、和谐发展”的实验人。

  自2009年起我校就开始了校本课程开发的探索与尝试。我们根据学校的育人目标、办学特色、社会需求以及学生的兴趣爱好,充分利用现有的校内、外教育资源,积极开发了人文知识与技能培养课程、科学技术探索课程、学科竞赛辅导课程、体育文化实践课程、人生发展与规划课程等五大类近90门校本课程。

  这两年我们开设了《西方影视欣赏》、《趣味逻辑》、《辞海争锋》、《走近汉字》、《国际关系探讨》、《历史人物介绍》、《英美流行音乐》、《中外绘画赏析及技法》、《摄影常识》、《影视制作》、《网站建设入门》、《自动控制技术》、《手动艺术—绒线编制基础》、《数学实验》、《自然灾害概论》、《中学生健康知识与技能》、《快乐化学竞赛》、《定向越野》、《太极拳》、《长拳》、《高尔夫》、《羽毛球》、《信息学》、《篮球》、《乒乓球》、《田径》、《物理竞赛》、《舞蹈》、《戏剧表演》、《基督教概论》、《党课》、《桥牌》、《北大校友创新人才培养实验》、《初高中衔接教材》等45门校本课程。这些校本选修课程受到了学生的热烈欢迎。实践证明,校本课程的开发与实施,既培养了学生的个性特长,促进了学生的全面发展;又培养了教师的校本教研能力,促进了教师的专业发展。同时也使我校“人格健全、学业进步、特长明显、和谐发展”的办学目标得到进一步体现和贯彻。

课程名称:国际关系

主讲教师:何新方

课程简介:本课程通过研究国际关系的发展与演变中重大事件,以激发学生对学习历史的兴趣、扩大学生的历史视野、培养学生正确分析历史问题为主要目标。同时培养学生合作学习、自主探究能力。初步形成正确认识历史发展的规律,特别是国际关系发展规律

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课程名称:心灵成长营

授课教师:刘蒙

课程简介:这是一门温暖心灵的课程,这是一次探索自我的旅程,这是一个参与后都深切留恋的地方。在心灵成长营里,我们会在心理老师的带领下,用各种奇妙的方式去分享彼此的生命故事,去在温暖的氛围中敞开心扉去探索心灵的奥秘。用你真诚的心去投入,你的心灵就会得到成长,这里就是心灵成长营!

课程名称:数学实验

  授课教师:康达军 冯国东 方善泽 冯光耀 潘盛华

  课程简介:数学实验是借助数学软件,结合所学的数学知识解决实际问题的一门实践课。是随着人类思维、数学理论和计算机技术等现代科学技术发展而形成的一种独特的数学学习和数学研究方法,它表明数学的学习可以借助计算机、数学模型等,把抽象变得直观,和具有可操作性,它增强了学生们的数学体验,使数学教学更加有效;它也说明数学是可以通过实验来验证、解释的。算法、机械证明、人工智能等现代技术手段的应用,给数学学习带来便捷。高中部早2010年就成立了数学实验室,并致力于让学生体会数学知识的形成与应用过程,并主办了国内中学第一份《数学实验》杂志。

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课程名称:历史人物介绍

主讲教师:宋苗 陈振宇

课程介绍:历史人物,是指那些在历史发展中起过重要影响,在历史长河中留下足迹,对历史起推动作用的人物。评价历史人物是研究历史的一个重要部分,也是社会科学研究的重要内容。历史人物介绍选取最重要的历史人物,对其加以了解,为以后的进一步学习打下基础

                    

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课程名称:影视制作

主讲教师:陈国胜

课程简介:《影视制作》是高中部DV影视社已经开展了六年的拓展性课程。课程内容主要包括:镜头的种类、摄像的构图用光和角度、镜头的应用、蒙太奇手法、剧本写作、镜头前的表演、影视剪辑软件、画面和声音的编辑、中外经典影视作品赏析等内容。《影视制作》将结合大量的优秀影视作品片断进行讲解和学习,在注重理论讲解的同时,注重作品的分析和解读,注重实践和操作训练,力争通过学习,让学生掌握基本的影视知识和基本的操作技能,学会拍摄制作自己的影视作品。陈国胜老师曾在电视台担任编辑记者十三年,电视作品曾获国务院金桥奖、广东新闻奖等各类奖项,有较强的专业知识和专业技能。


课程名称:细胞生物学

主讲教师:聂忠民 王丹 吴兆国

课程简介:本课程是生物竞赛培训课程的一个部分,主要包括生命的化学基础、细胞的基本形态结构与功能、细胞代谢与细胞的分裂和分化四

            

课程名称:英语文化与词汇

主讲教师:王光照 肖莉英 杨文虎

课程简介:语言是了解文化的钥匙,而文化是彻底理解语言的基石。人类的语言是人类社会文化的语言,它与人类社会、人类的文化有着许多密切的关系。通过从文化的角度来考察语言的交际过程,语言学家们发现人们在语言交际过程中不仅涉及语言系统,而且涉及同语言系统紧密相关并赖以生存的文化系统。语言中受文化影响最大的是词汇。

          

课程名称:趣味逻辑

主讲教师:陈琳

课程简介:本课程主要介绍形式逻辑的基础知识,提高思辨能力,融知识性趣味性为一体。?

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课程名称:地震的发生与预防

主讲教师:郭业南

课程简介:本课程介绍地震的发生与预防,包括 关于地震古老的传说、 地震的次生灾害、 地震的成因假说、 地震的分布、地震的前兆、地震灾害的特点、个人如何避震及自救互救、地震的预测等知识。

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课程名称:绿色化学与可持续发展

主讲教师:周雪琼

课程简介:绿色化学即用化学的技术和方法去减少或消灭那些对人类健康、社区安全、生态环境有害的原料、催化剂、溶剂和试剂、产物、副产物等的使用和产生。绿色化学的理想在于不再使用有毒、有害的物质,不再产生废物,不再处理废物。它是一门从源头上阻止污染的化学。

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课程名称:快乐化学竞赛

主讲教师:蒋国鑫 喻向东 江宏生

课程简介:快乐化学竞赛是以高一教材为宏线进行知识拓展和能力提升;瞄准高校自主招生,加强实战训练;同时瞄准市、省、全国化学竞赛加强竞赛初赛评析和实战演练。

                     

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课程名称:基督教概论

主讲教师:梁宏

课程简介:基督教与佛教、伊斯兰教并称为世界三大宗教,对相当一部分国家和地区的文化以及历史产生了深刻的影响,通过对该门课程的学习,增进对基督教文化的了解,尤其加深高中学生在学习过程中对基督教背景下的西方文化以及重大历史事件的认识。

          

          

课程名称:初高中化学衔接课程

主要编写:钟悦 李震宇 朱思敏

课程简介:为加强学段衔接,优化育人模式,帮助高一新生更好更快的适应高一的学习,特别是数学、物理、化学学科的学习。根据学校的统一安排,高中部编写了数学、物理、化学初高中衔接教材。衔接教材的编写,是高中部课程改革的一部分,是优化高中课堂教学的重要尝试,是一项开创性的工作。学校将安排从高一第一学期开始的第一个月,完成衔接教材的讲授。衔接教材,着重挖掘初中教材没有涉及到或者涉及深度不够,高中教材中又没有做出必要补充,并且又有重要应用的知识点。

            

课程名称:初高中物理衔接课程

主要编写:余健周勇 曲燕燕

课程简介:为加强学段衔接,优化育人模式,帮助高一新生更好更快的适应高一的学习,特别是数学、物理、化学学科的学习。根据学校的统一安排,高中部编写了数学、物理、化学初高中衔接教材。衔接教材的编写,是高中部课程改革的一部分,是优化高中课堂教学的重要尝试,是一项开创性的工作。学校将安排从高一第一学期开始的第一个月,完成衔接教材的讲授。衔接教材,着重挖掘初中教材没有涉及到或者涉及深度不够,高中教材中又没有做出必要补充,并且又有重要应用的知识点。

             

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课程名称:初高中数学衔接课程

主要编写:田祚鹏 张春丽 曾玉泉 马庆书 彭修和 魏英城

课程简介:为加强学段衔接,优化育人模式,帮助高一新生更好更快的适应高一的学习,特别是数学、物理、化学学科的学习。根据学校的统一安排,高中部编写了数学、物理、化学初高中衔接教材。衔接教材的编写,是高中部课程改革的一部分,是优化高中课堂教学的重要尝试,是一项开创性的工作。学校将安排从高一第一学期开始的第一个月,完成衔接教材的讲授。衔接教材,着重挖掘初中教材没有涉及到或者涉及深度不够,高中教材中又没有做出必要补充,并且又有重要应用的知识点。比如数学中的韦达定理,因式分解等知识点。

                        

课程名称:信息学奥赛

  授课教师:梁佳佳

  课程简介:全国青少年信息学奥林匹克联赛(简称NOIP)1995举办至今培养了一批优秀的信息技术人材。每年由中国计算机学会统一组织。 NOIP在同一时间、不同地点以各省市为单位由特派员组织。全国统一大纲、统一试卷。初、高中或其他中等专业学校的学生可报名参加联赛。联赛分初赛和复赛两个阶段。初赛考察通用和实用的计算机科学知识,以笔试为主。复赛为程序设计,须在计算机上调试完成。参加初赛者须达到一定分数线后才有资格参加复赛。联赛分普及组和提高组两个组别,难度不同,分别面向初中和高中阶段的学生。获得提高组复赛一等奖的学生高考可以获得保送上大学,或高考加分的权利。课程主要内容为计算机基础知识,程序设计语言,可以选择C语言、C++语言或是Pascal语言,数据结构和计算机算法。学习方式以理论学习和上机编程做题为主,上机编程解决的都是一些很实用的问题

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课程名称:电影美学

  授课教师:韦单丹

  课程简介:在百年电影发展史中,短短的100分钟的画面,折射出人类各种审美去向。真正的欣赏,是从美学角度出发,去感受人性之美,带来我们对人生的深度思考。本选修课从必修三《文化与哲学》出发,引入现代电影理论,结合优秀电影加以分析,进一步提升学生的审美情趣。

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课程名称:京剧艺术欣赏

  授课教师:刘盛举

  课程简介:京剧是民族文化的魂宝,是博大精深的戏曲艺术。开设全校性公选课《京剧艺术欣赏》,在校园中熏陶、培养京剧的年青观众。通过本课程教学,有助于提高学生对京剧艺术的认识和了解;培养学生的兴趣、爱好;训练学生欣赏京剧唱腔的音乐耳朵;学会若干唱段;陶冶性情,增强艺术修养。

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课程名称:党课

  授课教师:李新明 梁宏等

  课程简介:党课是中国共产党对和申请入党的积极分子进行教育的重要方式。党的各级组织通过党课,定期向党员和传党的路线、方针、政策;进行党性、党纪和党的基本知识教育。党课是每一位中共党员的必修课。党课就是对每位党员进行先进思想教育,了解共产党的精神内涵,以及其先进性。每位申请入党的积极分子,都要进行党课教育。党课仍有其必要性。他使每位党员更加了解共产党,了解共产主义,更加热爱自己的祖国。高中部从2010年开设党课,使学生对党的基本路线、方针、政策都详细细致的了解。

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课程名称:太极拳

授课教师:萧丽君

课程简介:有计划地传授太极拳系列套路,包括太极拳、太极扇、太极剑等,首先传授24式太极拳。24式太极拳,共24个动作,是1955年国家体委组织太极拳专家多次研究,决定以流传范围和适应性最广的杨式太极拳为根据,本着大众健身,易学易记的原则,以删就简,去其重复为原则,选择其中主要内容,保留传统风貌,重新编排,制定一套简化太极拳。经过反复修订,终于在1956年产生了新中国第一部由国家主管部门审定的武术教材简化太极拳。由于全套共有24个动作,人们又称它为“24式太极拳。由于其易学、易练、易记,很快就在全国广为淬,并传至海外,成为影响最大的太极拳套路。

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课程名称:长拳基础

  授课教师:张简

  课程简介:武术选修课能有效地增进青少年学生的身心健康,培养青少年吃苦耐劳、坚韧不屈的品质,同时能传承中华传统武术文化,增强民族文化的认同感。武术是以套路为主要的运动形式,课程以练习武术基本功和长拳套路为主,观看武术视频、电影为辅。初学者练习五步拳、三路长拳,熟练之后可根据兴趣选学基础拳,初级剑,基础刀,六段剑等项目。

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课程名称:自动控制技术

  授课教师:朱文辉

  课程简介:自动控制技术是一门非常实用的技术。在生活和工作中,我们随处可见自动控制的例子。比如,一盏楼道灯的控制、教室空调控制系统、商场自动门控制系统等等。足见,不管生活或者工作中,我们都已经离不开自动控制技术。那究竟什么是自动控制技术呢?本课程将为广大同学提供学习的平台,在这里大家可以学到有用的自动控制理论知识,还可以通过自己亲自动手,去设计、去探究,创作出属于自己的作品。通过本课程的学习,我们不但可以习得理论知识,而且还通过动手锻炼了自己的动手能力和创新实践能力。

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课程名称:计算机图像处理

  授课教师:罗伟

  课程简介:Photoshop又叫做图像处理大师,无论是平面广告设计、室内装潢,还是处理个人照片,Photoshop都已成为不可或缺的工具。?数码相机拍摄的照片在Photoshop中可进行聚集、亮度调整等多项处理,使之产生各种效果。使用Photoshop,可以给图片加上各种艺术效果,对图片和文字进行各种特技处理,创作出具有个性或美术风格的艺术作品。可以将经Photoshop处理的照片引入到排版软件中作为一幅优美的插图。用Photoshop对一幅照片加工润色,最后将该图片引入到其他软件中作为背景;也可创建一幅图案,存储为BMP格式,用作墙纸。如果要在WWW上发布图片或照片,可使用Photoshop加工处理精美的图像或动画,并存储为不同的Web格式。

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课程名称:中国舞表演艺术

授课教师:罗薇

课程简介:本课程从地面训练开始,由审美意识训练入手,至把杆部分(擦地、蹲、控制等),至把下部分(大踢腿、搬腿、平转、小跳、跳跃性训练等),从单一训练入手,逐步引导学生把握训练要求,对身体的软开度、力度、速度、幅度进行能力上的强化,掌握单一技术拔巧的开法儿和完整性技术动作,使学生具有规范扎实的基本功。从中国最具代表性的经典剧目入手,使学生能独立进行舞蹈剧目的表演、编排和创作并具备一定的教学能力。从而对中国舞蹈文化有较深刻的了解。

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课程名称:新诗鉴赏与创作

  授课教师:陈国胜

  课程简介:《新诗鉴赏与创作》是专为文学爱好者开设的拓展性课程。课程内容主要包括:新诗的选题和立意、新诗意象的捕捉和拼接、新诗语言的选择和提炼、新诗朗诵的要求和技巧。本课程将结合语文课本之外的现当代优秀诗歌作品展开,并和同学们的诗歌创作实践紧密结合,有针对性地解决同学们在创作过程中遇到的问题,提高同学们的新诗欣赏水平和创作能力,力争出一批好的诗歌作品。陈国胜老师系深圳市作家协会会员,从事诗歌创作二十多年,在报刊杂志发表诗文一百多篇,诗文集《天亮的时候》于2011年出版。

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课程名称:手工艺术-绒线编制基础

  授课教师:邓亿波 赵若英

  课程简介:介绍基本的毛线编织技术,起针、编花、收边。编织围巾、手套、帽子、杯垫等小饰品

  

课程名称:英美流行音乐

  授课教师:杨文虎

  课程简介:介绍英美著名的流行音乐作品及演唱家。主要内容有说唱乐布鲁斯及音乐发展史,包括乡村 Blues、古典 Blues、电声 Blues等

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课程名称:实验拓展营

  授课教师:费明旋

  课程简介:拓展训练通常通过精心设计的活动达到磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队的培训目的。其特点包括综合活动性、挑战极限、集体中的个性、自我教育、能力提高等。希望通过本次课的开展,培养学生积极的学习和人生态度,使学生以开放的心态,应对变化,注重细节,认真负责,独立自主,各司其职。不仅在体育教学中体现我校人格培养的教育理念,同时也为其终身品格的建立奠定基础。

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课程名称:摄影常识

  授课教师:王中明

  课程简介:本课程主要介绍以下内容1.相机基础知识简介;2.摄影知识与技巧;3.摄影实战;4.作品后期处理;5.作品鉴赏;6.作品展。

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课程名称:三国演义与智谋

  授课教师:樊春喜

  课程简介:通过对三国演义中人物的详细分析,提炼三国演义中的计谋。诸如:勤王图霸计,即挟天子以令诸侯,此计属于典型的政治计谋,提出此计的有荀彧、沮授,成功的是荀彧。汉献帝即位后,接连遭受董卓、李榷、郭汜乱政。在政局不稳、战事不断的年代,汉献帝过着颠沛流离、东躲西藏的苦难生活。尽管汉献帝如此狼狈,可皇帝毕竟是一面颇有号召力的旗帜。对于这点,荀彧看得很清楚,听说汉献帝移驾洛阳,马上向曹操进言。举晋文公纳周襄王、汉高祖为义帝发丧的例子,说明勤王的重要性。还提醒曹操,若不早图,别人将先我为之。曹操何等人物,岂肯错过这样的好事,立即兴师勤王。可以说曹操之所以能够扫平群雄、称霸中原,与此计的成功有密切的关系;三国演义中还涉及扼喉待变计;仗义招才计;借刀杀人计;声东击西计;离间计;翁中捉鳖计;以逸待劳计;趁火打劫计;顺手牵羊计;美人计等计谋。

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课程名称:走进汉字

  授课教师:封清华

  课程简介:汉字,博大精深。历代文人墨客在汉字方面留下非常多的精彩故事。了解这些故事,也是打开我国传统文化的一扇窗。希望通过本学科的学习,让同学们对祖国灿烂的文化有更深的敬意。

课程名称:高尔夫

  授课教师:姚光发

  课程简介:高尔夫,俗称小白球,是一种室外体育运动。个人或团体球员以不同的高尔夫球杆将一颗小球打进果岭的洞内。大部份的比赛有18洞,杆数最少的为优胜者。

  本课程主要教会学生打高尔夫的基本要领和动作。基本要领包括:握杆、击球姿势和脚位。高中部是深圳市乃至全国第一个将高尔夫课程引入中学课堂的学校。

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课程名称:桥牌

  授课教师:林亚夫

  课程简介:桥牌是用英文Bridge(桥)的名字来称呼扑克牌的玩法,来源于英国莱斯特郡的一座古老的桥梁。桥牌是扑克的一种打法。是一种高雅、文明、竞技性很强的智力性游戏,以它特有的魅力而称雄于各类牌戏,风靡全球。作为一门校本课程,高中部桥牌队聘请了桥牌国家女队教练、国际特级大师、被称为“桥牌鬼手”的林亚夫先生作为主教练。