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发布时间:2012-8-4 20:26:12

特色课程

  中学部有完整的学科课程、活动课程、隐性课程体系,特别注重课堂教学的质量和效果,开设具有自己特点的阅读课、形体课、陶艺课、制作课、礼仪课等校本课程及花卉、服装设计、围棋、球类等20几门选修课。

u阅读课  

  深圳实验学校20多年的办学经略,提炼了“实施以爱国主义教育为基础的健全人格教育,培养有科学精神人文思想的未来国家主人”的办学理念。倡导“文化立校”、“阅读立校”的办学思路,通过多读书、读好书使实验师生“丰富生命内涵、提高生命质量、健康快乐人生”,努力实践“让书香浸润实验人心灵,让书香溢满实验校园”,全方位打造书香校园。

  为此,中学部通过学科课程、活动课程、校园环境等全方位立体推进,让读书成为每位师生的精神需要和生活习惯。“阅读课”成为学校的常态课,“新书好书推荐”是每学期必行之事。每日“诵读经典”琅琅书声是校园最美的文化风景。“班级书架”“流动书车”随处可读。每年评选“阅读之星”、“读书新秀”、“朝阳阅读生”。定期举行“读书交流会”、“名人读书讲坛”、“书籍捐赠”、“晒晒我家的书柜”、“亲子阅读家校合作”活动。教师中有“教师论坛”、“快乐阅读吧”。中学部已连续举办七届“读书节”。中学部是广东省首批“书香校园”,是广东省“朝阳读书”先进集体。

我们努力用崇高的精神熏染和滋养每一个实验学子,让学生们的成长足迹印证“腹有诗书,品自高、德自谦、身自正、气自华”的真理。因为阅读,我们的学生变得更有智慧、更大方得体、彬彬有礼,视野更开阔,对事物的分析、判断、选择更客观、全面、有远见,生存能力、生活品位和生命质量更强、更高。

u科技制作课

科技制作》课是我校“坚持实施以爱国主义教育为基础的健全人格教育,培养有科学思想和人文精神的国家未来的主人”系列活动课程之一,也是深圳实验学校的特色课程。是以培养学生实践能力、创造力以及提高学生动手能力为宗旨,根据学生的特点,在生活中寻找主题,通过学习探究,动手制作,感受过程,培养能力。

本课程的特点,是每个课程研究一个主题,动手制作一件科学作品,使学生初步掌握常用工具的使用和保养方法;初步了解和掌握发明的基本方法;启发激励学生的科学兴趣,培养学生科学探究精神,为其终身学习与实践奠定坚实基础。

本课程的亮点是学以致用,结合学校每年一度的科技节­­——头脑奥林匹克竞赛进行项目研究,制作训练。让学生在技术实践中提高,在科技活动中成长。

u科技创新实践课

  把培养学生的创新精神和实践能力,作为实施健全人格教育的重要内容,通过一系列的科技活动辅导讲座,激发学生的创新意识,发展学生的科学素养,让学生在动手动脑的科技实践中,释放创造潜能,为学生的终身发展奠定基础。

u陶艺课

我国基础教育的发展自从进入21世纪以来,开始了一个新的阶段。以素质教育为核心的新的课程改革正如火如荼地进行,课程体系、课程结构发生了很大变化。校本课程开发是以促进学生身心全面和谐发展为目的。全面发展是素质教育的宗旨,不搞一刀切,注意发展学生的特长和潜能。中国是个有着5000年灿烂文化历史的国家,而陶瓷艺术在历史上曾经有着极其辉煌的一页,为世人所瞩目敬仰,也因此瓷器(CHINA)成了中国(CHINA)的代名词。中国的陶瓷艺术教育发展前景光明,陶艺教育动手动脑,寓教于乐,能创造一种轻松活泼、主动探索的课堂氛围,激发学生的创造性和求知欲,学生能在创造过程中提高发现问题、解决问题的能力,深受学生的喜爱。是推进以德育为核心的素质教育有特殊作用的课题之一,能适应新世纪对人才培养的需要。

u礼仪课

礼仪是人类文明的结晶,是一个国家和民族文明程度的重要标志,是人际交往的行为规范,是我们塑造人格的根基。我校历来注重对学生的礼仪教育,中学部在2009-2010学年度开设礼仪特色课,目的通过礼仪课使学生由内到外做到举止文明,谦和有礼,因礼仪而优雅。

礼仪特色课以《中学生文明礼仪初中版》(人民教育出版社)为主要参考书,配合《中学部文明礼仪规范》中的要求,结合生活中的有代表性的现象向学生讲解礼仪知识,树立文明意识,展现绅士风度。我们的礼仪特色课形式多样,有形体的基本训练,以图片、视频、表演等形式进行礼仪知识讲解,图文并茂,深受学生的喜爱。

u花卉课

“采菊东篱下,悠然见南山”,现在城市生活,让我们更向往那怡然自得的绿色世界。通过养花种草,可以净化空气,美化环境,陶冶情操,放松心情,消除疲劳。随着生活水平的提高,人们开始对家庭园艺有了更高的要求。

《科学养花》主要讲述土壤及花卉种类的选择,花卉的养护与繁殖技术,主要病虫害及其绿色防治,肥料的种类及绿色肥料的制作,生长激素的应用,记录科学日记等等,通过学习种植和养护花草的知识, 学生们既学习和感受了现代生物技术的发展,对生物学和现代科学产生浓厚的兴趣,同时加深了学生对自然和美的感受,激发了学生们对生活的热爱。在紧张的学习之余,锻炼了身体,放松了心情。

养花是一件快乐的事,学养花更是一件快乐的事。 健康快乐生活,从养花种草开始。